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Les Éditions Universitaires de l’Afrique Centrale publient des ouvrages scientifiques, littéraires et pédagogiques qui contribuent au développement durable, à la souveraineté cognitive et à la mémoire collective en Afrique centrale.

Livres disponibles

Partage d’expériences dans l’éducation familiale des enfants – Joséphine Cikwanine Bizimana

Partage d’expériences dans l’éducation familiale des enfants

Par Joséphine Cikwanine Bizimana
L’éducation des enfants dans le contexte d’adoption, de modernisation et d’acculturation est un défi exaltant. Ce livre offre des perspectives éclairées, des conseils pratiques et des idées inspirantes pour parents et éducateurs engagés dans l’accompagnement des jeunes générations.
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L’université, moteur du développement durable en RDC – Désiré Bayongwa Nzibonera

L’université, moteur du développement durable en République Démocratique du Congo

Par Désiré Bayongwa Nzibonera
Issu d’une table ronde de l’UDDAC, ce livre interroge le rôle de l’université dans la transformation du Congo. Plutôt que d’importer des modèles étrangers, il appelle à une école enracinée dans les réalités locales, tournée vers l’entrepreneuriat, la recherche utile et la dignité du travail — une université qui forme à la fois des esprits et des mains capables de bâtir.
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La culture managériale dans la gestion des écoles privées – Désiré Bayongwa Nzibonera

La culture managériale dans la gestion des écoles privées

Par Désiré Bayongwa Nzibonera
Ce livre rend hommage à ceux qui élèvent l’école au-delà des murs physiques pour en faire une force dynamique au cœur de la communauté. Il présente la vision, la démarche et la gestion du Complexe Scolaire La Lune, tout en proposant des pistes pour améliorer la gouvernance éducative dans un esprit d’excellence, de créativité et de responsabilité.
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Mystification de la thèse à l’épreuve des rapports de supériorité et d’infériorité – Désiré Bayongwa Nzibonera

Mystification de la thèse à l’épreuve des rapports de supériorité et d’infériorité

Par Désiré Bayongwa Nzibonera
Le Professeur Bayongwa analyse les racines de la dévalorisation de la thèse en RDC, entre haine, préjugé et méchanceté institutionnelle. Il propose des pistes pour réhabiliter la recherche universitaire, promouvoir l’enseignement à distance et instaurer une reconnaissance équitable des diplômes africains — afin que la thèse redevienne un levier de progrès national.
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Prochainement

Économie circulaire en Afrique centrale – Juin 2026
Femmes, paix et sécurité en région des Grands Lacs – Septembre 2026

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